Sesión 15
Viernes 8 Septiembre 2012
Este día siguieron las exposiciones restantes:
7. Proyecto eléctrico
8. Proyecto acabados
9. Proyecto herrería
10. Proyecto carpintería
11. Jardinería
el profesor complemento las exposiciones con datos relevantes e información que faltaba en algunas así como comentarios.
Hablo del siguiente tema en el cual nos íbamos a centrar que era el pie de pagina de nuestra hoja electrónica y la información que llevaba el cuadro de datos. También explico como importar un archivo para usarlo en diferentes programas.
domingo, 9 de septiembre de 2012
Sesión 14
Martes 14 Agosto 2012
Esta sesión dedicamos las 2 horas al dibujo de la fachada y la parte de atrás el maestro explico las calidades de lineas para que quedara claro y todos lo pudieran comprender bien:
FINA MEDIANA GRUESA
EJES MURO DE COLINDANCIA MURO DE CARGA
COTAS ESCALERAS LETRAS
MUEBLES
PUERTAS
VENTANAS
L. PROYECCIONES
FOLLAJE
HATCH
ELEMENTOS COMPLEMENTARIOS
Fina.- 8 o 9 magenta rojo
Mediana.- azul amarillo
Gruesa.- Verde Cyan B/N
Martes 14 Agosto 2012
Esta sesión dedicamos las 2 horas al dibujo de la fachada y la parte de atrás el maestro explico las calidades de lineas para que quedara claro y todos lo pudieran comprender bien:
FINA MEDIANA GRUESA
EJES MURO DE COLINDANCIA MURO DE CARGA
COTAS ESCALERAS LETRAS
MUEBLES
PUERTAS
VENTANAS
L. PROYECCIONES
FOLLAJE
HATCH
ELEMENTOS COMPLEMENTARIOS
Fina.- 8 o 9 magenta rojo
Mediana.- azul amarillo
Gruesa.- Verde Cyan B/N
Sesión 13
Lunes 3 Agosto 2012
Seguimos con la practica 2 pero ahora con la fachada y la vista por atrás el profesor nos enseño como proyectar lineas hacia abajo para poder sacar la vista frontal de la fachada y la parte de atrás de la casa entregamos ante proyectos y las practicas escritas en una sola hoja-protector.
Lunes 3 Agosto 2012
Seguimos con la practica 2 pero ahora con la fachada y la vista por atrás el profesor nos enseño como proyectar lineas hacia abajo para poder sacar la vista frontal de la fachada y la parte de atrás de la casa entregamos ante proyectos y las practicas escritas en una sola hoja-protector.
Sesión 12
Viernes 31 Agosto 2012
Este día solo se hiciron expocisiones de acuerdo al proyecto ejcutivo debido a la cantidad de informacion y exposiciones solo se puedieron dar las sig :
1. Topografía
2. Mecánica de suelos
3.Proyecto arquitectónico
4.Proyecto estructural
5.Proyecto sanitario <----- El nuestro
6.Proyecto hidráulico
Aquí una pequeña introducción sobre nuestro proyecto :
Viernes 31 Agosto 2012
Este día solo se hiciron expocisiones de acuerdo al proyecto ejcutivo debido a la cantidad de informacion y exposiciones solo se puedieron dar las sig :
1. Topografía
2. Mecánica de suelos
3.Proyecto arquitectónico
4.Proyecto estructural
5.Proyecto sanitario <----- El nuestro
6.Proyecto hidráulico
Aquí una pequeña introducción sobre nuestro proyecto :
Los Proyectos Sanitarios son aquellos que están
relacionados con satisfacer las condiciones de habitabilidad ligadas a la
salubridad e higiene de los habitantes de una vivienda o edificio. El uso del
agua, para aseo y elaboración de alimentos principalmente, así como también la
evacuación de aguas servidas y residuos humanos, posee una tecnología que esta
regulada en nuestro país principalmente por las empresas de servicios
sanitarios.
Dentro de las Instalaciones Sanitarias Domiciliarias se
cuentan:
· Instalación Domiciliaria de Agua Potable: que
considera las obras necesarias para dotar de agua potable a un edificio desde
la salida de la llave de paso colocada a continuación del medidor al interior
de una propiedad o de los sistemas propios de abastecimiento hasta los
artefactos, como los lavamanos, duchas, urinarios.
· Instalación Domiciliaria de Alcantarillado de Aguas
Servidas: donde se contemplan las obras necesarias para evacuar las aguas
servidas o residuos líquidos industriales que den cumplimiento a la normativa
vigente de un inmueble desde los artefactos hasta la ultima cámara domiciliaria
inclusive o hasta los sistemas propios de disposición, como por ej. las fosas
sépticas.
· Instalación Domiciliaria de Aprovechamiento, Control y
Tratamiento de Aguas Servidas: cuyas obras son necesarias para aprovechar,
controlar y tratar las aguas servidas al interior de una propiedad. (Plantas de
Tratamiento)
Sesión 10
Lunes 27 Agosto 2012
Esta clase dio indicaciones sobre el tema que seguía y por parejas de dos en dos fuimos pasando para que nos entregara el ante proyecto, dio indicaciones de como hacerlo:
Muros de carga café
Muebles, ventanas, puertas plumín o pluma negra
Muros colindancia gris
Letra 3mm
Nombre, grupo y boleta junto con fecha de entrega
Doblar y meter en protector de hoja
A mi me toco hacer el anteproyecto 2
Lunes 27 Agosto 2012
Esta clase dio indicaciones sobre el tema que seguía y por parejas de dos en dos fuimos pasando para que nos entregara el ante proyecto, dio indicaciones de como hacerlo:
Muros de carga café
Muebles, ventanas, puertas plumín o pluma negra
Muros colindancia gris
Letra 3mm
Nombre, grupo y boleta junto con fecha de entrega
Doblar y meter en protector de hoja
A mi me toco hacer el anteproyecto 2
Sesión 8
Martes 21 Agosto 2012
Esta fue la ultima clase para trabajar en la practica, debíamos mejorar todo lo que había quedado mal desde la ultima vez gracias a la ayuda de los profesores y del apoyo sobre la explicación de algunos elementos de autocad como cotas, bloques de ventanas, puertas, boyas etc... por el profesor Uria se dio a finalizar la practica 1 y se dieron indicaciones de como guardarla y mandarla al correo del profesor.
Martes 21 Agosto 2012
Esta fue la ultima clase para trabajar en la practica, debíamos mejorar todo lo que había quedado mal desde la ultima vez gracias a la ayuda de los profesores y del apoyo sobre la explicación de algunos elementos de autocad como cotas, bloques de ventanas, puertas, boyas etc... por el profesor Uria se dio a finalizar la practica 1 y se dieron indicaciones de como guardarla y mandarla al correo del profesor.
Sesión 5
Martes 14 Agosto 2012
el profesor explico todo lo relacionado sobre el proyecto ejecutivo definición, elementos etc... asigno grupos de 3 personas cada uno de los elementos del proyecto arquitectónico, ya que debíamos exponer el que se nos había asignado.
PROYECTO EJECUTIVO
1. Topografía
2. Mecánica de suelos
3.Proyecto aquitectonico
4.Proyecto estructural
5.Proyecto sanitario <-------Nuestro tema
6.Proyecto hidráulico
7.Proyecto eléctrico
8.Proyecto acabados
9.Proyecto herrería
10.Proyecto carpintería
11. Jardinería
Luego prosiguió a explicar elementos que a la mayoría no les había quedado muy claro sobre el examen diagnostico de la casa, resolvió dudas y errores que había notado en nuestros trabajos con esto proseguimos a mejorar nuestros trabajos...
Martes 14 Agosto 2012
el profesor explico todo lo relacionado sobre el proyecto ejecutivo definición, elementos etc... asigno grupos de 3 personas cada uno de los elementos del proyecto arquitectónico, ya que debíamos exponer el que se nos había asignado.
PROYECTO EJECUTIVO
1. Topografía
2. Mecánica de suelos
3.Proyecto aquitectonico
4.Proyecto estructural
5.Proyecto sanitario <-------Nuestro tema
6.Proyecto hidráulico
7.Proyecto eléctrico
8.Proyecto acabados
9.Proyecto herrería
10.Proyecto carpintería
11. Jardinería
Luego prosiguió a explicar elementos que a la mayoría no les había quedado muy claro sobre el examen diagnostico de la casa, resolvió dudas y errores que había notado en nuestros trabajos con esto proseguimos a mejorar nuestros trabajos...
Sesión 4
Lunes 13 Agosto 2012
En esta sesión el profesor nos indico que debíamos corregir y terminar el examen diagnostico, también dejo investigar sobre la lista de cotejo como tarea.
La lista de cotejo como ya mencionaremos específicamente mas adelante dice que es un instrumento que nos permite evaluar, valorar, etc. habilidades, destrezas y actitudes donde hacemos constar logros e indicadores altos y bajos de nosotros como alumnos. De tal manera que podemos realizar listas de cotejo cualitativas y cuantitativas asi como de frecuencia, estimación y de corroboración, como lo dice que para realizar una lista exacta debemos implementar preguntas cerradas y especificas del tema que se a de tomar en general de tal manera que asi se lleve una secuencia o una orden lógica para un mayor entendimiento.
Puede también utilizarse para evaluar productos terminados. Antes de decidir su uso hay que determinar si realmente puede evaluarse el producto en cuestión por la sola presencia o ausencia de elementos. El instrumento en este caso consiste en una lista de características que debe poseer el producto terminado; para su administración el docente sólo tiene que verificar si cada una de las características está presente o no.En cuanto a la evaluación de contenidos actitudinales, también puede ser de utilidad este tipo de lista. En el cuadro de doble entrada se consigna a la izquierda y encolumnado, un listado de comportamientos significativos. La misma lista puede ser utilizada periódicamente para poder comparar los niveles de adquisición de determinados hábitos o comportamientos.
Lunes 13 Agosto 2012
En esta sesión el profesor nos indico que debíamos corregir y terminar el examen diagnostico, también dejo investigar sobre la lista de cotejo como tarea.
La lista de cotejo como ya mencionaremos específicamente mas adelante dice que es un instrumento que nos permite evaluar, valorar, etc. habilidades, destrezas y actitudes donde hacemos constar logros e indicadores altos y bajos de nosotros como alumnos. De tal manera que podemos realizar listas de cotejo cualitativas y cuantitativas asi como de frecuencia, estimación y de corroboración, como lo dice que para realizar una lista exacta debemos implementar preguntas cerradas y especificas del tema que se a de tomar en general de tal manera que asi se lleve una secuencia o una orden lógica para un mayor entendimiento.
¿Para qué sirve?
La lista de cotejo es una herramienta que puede utilizar
para observar sistemáticamente un proceso al ocupar una lista de preguntas
cerradas.El líder del grupo de Trabajo, directivo o jefe de área podrá a través
del uso de esta herramienta, analizar los problemas o averiguar si la
solución a un problema se ha implementado de manera adecuada y está aportando
los resultados esperados.
¿Cómo se elabora?
A) Revise los pasos del
proceso que ha decidido observar.
B) Seleccione los pasos críticos del proceso.
C) Elabore una lista de preguntas para verificar si los
pasos dentro del proceso efectivamente se llevan a cabo. Estas
preguntas deberán ser cerradas, esto quiere decir que
las únicas respuestas posibles serán un “no”
o un “si”. Es importante considerar que la información
que se vacíe en el formato propuesto no es limitativa,
esto es que usted puede incluir la información que considere relevante
o necesaria para efectos de identificación).
D) Lleve a cabo las observaciones y recolecte los
datos.
E) Analice la información e implemente una solución.
Existen varios tipos de listas de cotejo. Al momento de aplicarla se deben poner los resultados expresados en SI o NO.
Existen varios tipos de listas de cotejo. Al momento de aplicarla se deben poner los resultados expresados en SI o NO.
Puede también utilizarse para evaluar productos terminados. Antes de decidir su uso hay que determinar si realmente puede evaluarse el producto en cuestión por la sola presencia o ausencia de elementos. El instrumento en este caso consiste en una lista de características que debe poseer el producto terminado; para su administración el docente sólo tiene que verificar si cada una de las características está presente o no.En cuanto a la evaluación de contenidos actitudinales, también puede ser de utilidad este tipo de lista. En el cuadro de doble entrada se consigna a la izquierda y encolumnado, un listado de comportamientos significativos. La misma lista puede ser utilizada periódicamente para poder comparar los niveles de adquisición de determinados hábitos o comportamientos.
Sesión 3
Viernes 10 Agosto 2012
Esta clase es de teoría por lo que de tarea el profesor nos dejo investigar:
1.-BITÁCORA DE OBRA
La bitácora de obra es, entre otros, uno de los elementos más importantes que forman parte del sistema de control para el buen desarrollo de las obras, por su carácter legal que, para efectos técnicos, tiene la misma legalidad que el contrato de obra.
Así, el uso de este instrumento debe llevarse a cabo, con la mayor responsabilidad, pulcritud, veracidad y objetividad tomando en consideración todos los programas relacionados con la obra, las especificaciones del proyecto ejecutivo, las observaciones de calidad de la obra tanto en materiales como en mano de obra, la fuerza de trabajo que se está desplegando para el cumplimiento oportuno de los objetivos previstos, y los agentes internos y externos de diversa índole que en forma directa o indirecta pueden afectar el total cumplimiento de las diversas etapas constructivas.
Es responsabilidad del supervisor de Obra valerse de la
bitácora para ordenar la obra, regular su desarrollo y ejercer el control de la misma, mediante el uso adecuado de la autoridad que se le confiere en su relación con el constructor encargado de ejecutar físicamente los trabajos.
La bitácora tendrá vigencia durante todo el tiempo que dure la obra.
2.- EL CROQUIS
El croquis es un medio
rápido y eficaz de representación gráfica el cual debe ser claro, limpio,
completo y preciso y su principal característica es que se realiza a mano
alzada sin utilizar los útiles de dibujo.El croquis a mano alzada es el
medio de comunicación más adecuado y no está sujeto a reglas o formas
determinadas sino que es solo un documento según el cual se desarrollan los
dibujos planos aunque también sirve como documento de fabricación.Para realizar
un croquis puede recurrirse a los sistemas de representación utilizados en el
dibujo técnico, y aunque no va unida imprescindible mente a formas, su dibujo se
simplifica notablemente.El croquis puede ser considerado completo cuando en él
se encuentran todos los datos como: dimensiones, clase de material, formas de
los objetos, superficies, etc. Los croquis de un modelo son dibujos hechos a
partir de un objeto, como un molde de plástico, arcilla, u otro material
sólido.Puede ser considerado como un bosquejo inicial o un ejercicio de
observación y técnica previo a la realización de la obra.
Viernes 10 Agosto 2012
Esta clase es de teoría por lo que de tarea el profesor nos dejo investigar:
1.-BITÁCORA DE OBRA
La bitácora de obra es, entre otros, uno de los elementos más importantes que forman parte del sistema de control para el buen desarrollo de las obras, por su carácter legal que, para efectos técnicos, tiene la misma legalidad que el contrato de obra.
Así, el uso de este instrumento debe llevarse a cabo, con la mayor responsabilidad, pulcritud, veracidad y objetividad tomando en consideración todos los programas relacionados con la obra, las especificaciones del proyecto ejecutivo, las observaciones de calidad de la obra tanto en materiales como en mano de obra, la fuerza de trabajo que se está desplegando para el cumplimiento oportuno de los objetivos previstos, y los agentes internos y externos de diversa índole que en forma directa o indirecta pueden afectar el total cumplimiento de las diversas etapas constructivas.
Es responsabilidad del supervisor de Obra valerse de la
bitácora para ordenar la obra, regular su desarrollo y ejercer el control de la misma, mediante el uso adecuado de la autoridad que se le confiere en su relación con el constructor encargado de ejecutar físicamente los trabajos.
La bitácora tendrá vigencia durante todo el tiempo que dure la obra.
2.- EL CROQUIS
Después de explicar las definiciones proseguimos a hacer un croquis del salón por equipos.
Sesión 2
Martes 7 Agosto 2012
El profesor dejo investigar sobre la representación de los elementos arquitectónicos y repasar un poco lo visto el periodo pasado en la materia correspondiente a AUTOCAD.
De modo que estuviéramos preparados para un examen diagnostico que consistía en una fachada y una planta arquitectónica.
El modelo:
Martes 7 Agosto 2012
El profesor dejo investigar sobre la representación de los elementos arquitectónicos y repasar un poco lo visto el periodo pasado en la materia correspondiente a AUTOCAD.
De modo que estuviéramos preparados para un examen diagnostico que consistía en una fachada y una planta arquitectónica.
El modelo:
Temario
Competencia General
Desarrolla Aplicaciones del dibujo en dif. campos de la ing. para la aplicación de proyectos.
UNIDAD 1:
dibujo de procesos.
Competencia Part.-
Representa Diagramas de proceso de la industria considerando tiempo y movimientos en proyectos de ingeniería.
RAP 1.-
Identifica los diagramas y esquemas de procesos que se utilizan en proyectos de ingeniería.
UNIDAD 2:
Dibujo topográfico
Competencia Part.-
Traza dibujos topográficos de poligonales y perfiles necesarios en proyectos de ingeniería.
RAP 1:
Identifica los elementos topográfico para el trazo de planimetria y altimetría.
RAP 2:
Elabora croquis representando la morfología
RAP 3:
Elabora planos y dibujos topográficos aplicando las normas y especificaciones de un proyecto de ingeniería.
UNIDAD 3:
Dibujo de instalaciones especiales
Competencia Part.-
Dibuja simbologias y representaciones de elementos de instalaciones de aire acondicionado, vació y gas en proyectos de ingeniería.
RAP 1:
Identifica la simbologia de aire acondicionado, vació y gas, para su representación gráfica.
RAP 2:
Realiza dibujos de instalaciones aplicando la simbologia de acuerdo al proyecto.
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